PENGARUH FILM MUHAMMAD ALI DAN FETIH 1453 SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN IDENTITAS DIRI SISWA MTsN 6 KERINCI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi siswa yang kurang mengetahui pengembangan identitas diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) Untuk mengamati seberapa besar pengaruh Film Muhammad ali dan Fetih 1453 dalam pengembangan identitas diri siswa MTsN 6 Kerinci, 2) Untuk Menilai Perubahan identitas diri siswa MTsN 6 Kerinci setelah menonton film Muhammad ali dan Fetil 1453 sebagai sarana pengembangan identitas diri siswa, 3) Untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi efektifitas film muhammad ali dan Fetih 1453 dalam proses pengembangan identitas diri siswa di MTsN 6 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Populasi penelitian ini yaitu siswa MTsN 7 Kerinci kelas 9 dengan jumlah 48 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan total sampling dan didapatkan jumlah laki-laki sebanyak 27 dan perempuan 21. Instrumen yang digunakan didalam penelitian ini yaitu skala identitas diri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh Film Muhammad ali sebagai sarana pengembangan identitas diri siswa MTsN 6 Kerinci, 2) terdapat pengaruh Film Fetih 1453 sebagai sarana pengembangan identitas diri siswa MTsN 6 Kerinci, 3) terdapat pengaruh Film Muhammad Ali dan Fetih 1453 sebagai sarana pengembangan identitas diri siswa MTsN 6 Kerinci. Bagi peneliti selanjutnya, hendaknya dapat melakukan penelitian lanjutan yang ditinjau dari aspek dan layanan yang berbeda, khususnya terkait dengan pengembangan identitas diri siswa.