Pemanfaatan Media Whatsapp pada pembelajaran fiqih secara online belum terlaksana dengan efektif, proses pembelajaran Fiqih dimana dalam penyampaian hasil materi pembelajaran yang disampaikan sudah berjalan dengan baik guru Fiqih di MTs Negeri 1 Kota Sungai Penuh menggunakan aplikasi whatsapp, dalam penggunaan aplikasi whatsapp, pada pelajaran fiqih di Kelas VIII di MTs Negeri 1 Kota Sungai Penuh belum dilaksanakan secara efektif, ini terlihat pada pengunaan aplikasi whatsapp, masih terdapat permasalahan seperti video call tidak bisa digunakan oleh seluruh siswa dalam satu aplikasi, dan mas

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh realitas yang memprihatinkan dan memerlukan perhatian yakni, kesalahan suami dalam bertindak ketika menghadapi istrinya yang nusyuz sehingga berujung kekerasan rumah tangga. Dalam hal ini mendorong penulis untuk mengemukakan kembali bagaimana seharusnya dilakukan oleh keduanya ketika pasangan suami istri melakukan nusyuz berdasarkan Al-Qur’an dengan mengemukakan penyelesain terhadap nusyuz istri dan suami. khususnya pada Tafsir Ibn Katsir dan Quraish Shihab.

Pelaksanaan model pembelajaran Cooperative Learning pada pembelajaran Al-Qur’an Hadist di Kelas XI MAN 1 Sungai Penuh terdapat 3 (tiga) tahapan pelaksanaan pembelajaran, yaitu kegiatan pendahuluan yang berisi apersepsi dan kesiapan siswa dalam proses belajar mengajar, kemudian kegiatan inti yang terbagi atas kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Kombinasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Dengan Picture Puzzle pada mata pelajaran Biologi terhadap aktifitas siswa Di SMPN 4 Sungai Penuh. Penelitian ini di lakukan karena peserta didik kurang aktif dalam berkelompok, tanya jawab, kurang kreatif dan kurangnya tanggung jawab dalam berkelompok. Hal ini menjadi acuan peneliti dalam memilih penelitian di SMPN 4 Sungai Penuh pada mata pelajaran Biologi pada materi Sistem Peredaran Darah Manusia.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan skripsi peneliti tentang strategi MTsS Pesantren Nurul Haq Semurup dapat dikemukan sebagai berikut. 1. Strategi promosi Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Nurul Haq Semurup.

Latar belakang masalah skripsi ini adalah Keutuhan keluarga disamping ditinjau dari adanya ayah, ibu dan anak juga dapat dilihat dari sifat hubungan atau antara anggota keluarga satu sama lain. Ketidakhadiran antara ayah dan ibu salah satu nya disebabkan oleh kematian dan perceraian dalam suatu keluarga sangat berpengaruh pada diri anak. Dalam hal tersebut pentingnya adanya motivasi dalam belajar motivasi adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa-siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indicator atau unsur yang mendukung.

Fenomena kemerosotan akhlak generasi muda saat ini tidak sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional di Indonesia yang menginginkan manusia berakhlak mulia. Oleh karenanya dibutuhkan pembinaan akhlak salah satunya melalui metode keteladanan yang bisa didapati pada tokoh Muhammad Al-Fatih yang dikenal sebagai sosok kesatria muda Islam yang baik spritualnya. Maka permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja nilai akhlak yang terdapat pada Muhammad Al-Fatih kemudian bagaimana relevansinya terhadap tujuan Pendidikan Nasional di Indonesia.

The purpose of this study was to investigate the teacher’s strategies on teaching English vocabulary at Eight Grade of MTsS Siulak Gedang. There are two problems that going to be discussed in this thesis those are: (1) what are the teacher’s strategies in teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang, (2) why does the teacher apply the strategy teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang. In this study, the researcher used a qualitative approach with descriptive research design to address these problems.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat menuntut peserta didik bukan hanya memiliki pengetahuan yang luas akan tetapi juga memiliki keterampilan yang profesional. Penggunaan media pembelajaran secara daring menggunakan Wa Grup belum memperoleh hasil yang maksimal dan media yang digunakan masih kurang menarik dan belum inovatif.

Moderasi beragama adalah cara pandang dalam beragama secara moderat yakni memahami dan mengamalkan ajaran agama dengan tidak ekstrem, baik ekstrem kanan (pemahaman agama yang sangat kaku) maupun ekstrem kiri (pemahaman agama yang sangat liberal). Penerapan moderasi beragama dikelas 9A dan 9G SMP Negeri 1 Sungai Penuh dapat simpulkan sudah dirancang sebaik mungkin yang sesuai dengan perkembangannya. Tidak hanya mengacu pada buku saja dalam arti juga melihat perkembangan anak.