ahsin ialah membaguskan atau membenarkan pengucapan huruf baik itu dari segi makhraj huruf maupun dari segi sifat hurufnya. Di Sungai Penuh Kerinci tepatnya di Rumah Tahfizh Al-Qur‟an Imam Ibnu Al-Jazariy (RTQI) sudah disediakan wadah khusus bagi para muslimah yang ingin belajar Al- Qur‟an atau memperbaiki bacaan Al-Qur‟annya, selain itu RTQI juga mengajarkan Ilmu Qiraat (ilmu lanjutan tentang cara membaca Al-Qur‟an dengan beberapa lafazh yang berbeda), dan menghafalkan Al-Qur‟an sebelum memulai pembelajaran tahsin.

Keywords: Correlational, vocabulary mastery, reading interest, reading comprehension abaility. Reading interest, reading comprehension and vocabulary mastery are related each other. If someone does not have an interest in learning, especially in reading it will in hibit it in the learning process and if the interest is not interspersed with other abilities, especially reading comprehension and vocabulary mastery, it will cause the learning process not be carried out properly due to the ability to solve the code or identifying and pronouncing words is clearly important.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan sikap ilmiah antara sikap ilmiah siswa laki-laki dan sikap ilmiah siswa perempuan. Variabel dalam penelitian ini adalah gender (X) dan sikap ilmiah (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 23 Kerinci. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas VIII SMP Negeri 23 Kerinci sebanyak 50 siswa.

In English there are four skills that should be mastered, they are : Listening, Speaking, Reading and Writing. Reading is one of some important skill in learning english. But, in reality many students cannot comprehend text well in reading lesson. One of causes in english teacher only used the same technique and media in teaching activity. Based on this phenomenon the researcher tried to used Blue‟s Clues Movie to teach reading. The purpose of this research was To know to what extent the Blue‟s Clues movie applied can increase student vocabulary mastery.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penggunaan model pembelajaran Quantum Learning disertai Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa MTsN 2 Kerinci, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian ini adalah True Experimental dengan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII MTsN 2 Kerinci yang berjumlah 5 kelas.

Keywords: Reading Comprehension, RCRR Strategy, Recount Text Based on research conducted at SMPN 18 Kerinci, it can be seen that the value of reading comprehension in English subjects is still below the KKM, this is because learning carried out by teachers still uses conventional and less innovative learning models. English learning activities only contain routine activities based on teacher instruction and it has become a habit that has been carried out for years, because the teacher does not use learning media, many teachers use the lecture method.

Dakwah merupakan salah satu bentuk komunikasi, dimana informasi atau pesan yang disampaikan bertujuan untuk menyebarkan ajaran Islam. Instagram merupakan salah satu media sosial yang paling banyak penggunanya. Selain itu, Instagram merupakan media sosial yang cocok untuk dijadikan medium dakwah. Fenomena dakwah di Instagram makin berkembang pesat. Instagram bisa digunakan untuk menyebarkan propaganda dan pemikiran.

Penelitian ini berangkat dari pernyataan mengenai kesetaraan gender masih banyak ditemui disikriminasi dan ketidakadilan terhadap kedudukan perempuan dengan adanya kecenderungan penafsiran pada tafsir klasik yang lebih condong pada kaum laki-laki hal ini menimbulkan rasa ketidakadilan. sehingga budaya patriarki yang menguasai budaya di masyarakat mengakibatkan ketidaksetaraan gender menyebabkan wanita terbelenggu serta terdiskriminasi oleh sebab itulah para kaum perempuan moderen berusaha untuk memahami ayat-ayat terkait keperempuan atau wanita secara menyeluruh atau komprehensif.

Terdapat Perbedaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran konvensional Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. Adanya Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan konvensional dengan kemampuan awal siswa terhadap kemampuan pemahaman konsep