PENGARUH PRESTASI AKADEMIK TERHADAP PEMAHAMAN KOMPETENSI GURU BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FTIK (IAIN) KERINCI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh prestasi akademik terhadap pemahaman kompetensi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di FTIK IAIN Kerinci. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan pengumpulan data melalui kuesioner dengan skala likert yang disebarkan kepada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi akademik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman kompetensi guru. Uji statistik menunjukkan nilai t hitung sebesar 2.041 lebih besar dari pada nilai t tabel sebesar 1.659, serta nilai signifikansi sebesar 0.044 lebih kecil daripada 0.05, yang mengindikasikan bahwa hipotesis alternatif diterima. Mahasiswa dengan IPK tinggi cenderung memiliki pemahaman yang lebih baik terhadap kompetensi guru, termasuk kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa prestasi akademik memainkan peran penting dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa untuk menjadi guru yang kompeten.