Pernikahan bertujuan mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan dalam rumah tangga. Kehidupan rumah tangga tidak terlepas dari konflik yang berujung pada perceraian. Oleh karena itu untuk membangun kesadaran dalam upaya mewujudkan keluarga sakinah, dibutuhkan program bimbingan pranikah seperti yang dilaksanakan di Kursus calon pengantin di kantor urusan agama kec.setinjau laut.

Salah satu sekolah yang berusaha mengupayakan pembentukan karakter Islami siswa adalah SMK Negeri 1 Sungai Penuh untuk menginternalisasikan nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan karakter Islami siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan salah satunya kegiatan kultum pagi Jumat diharapkan dapat membentuk karakter Islami siswa.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi siswa yang mengalami kecemasan berbicara di depan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) pengaruh kepercayaan diri terhadap kecemasan berbicara di depan kelas pada siswa, 2) pengaruh self efficacy terhadap kecemasan berbicara di depan kelas pada siswa, 3) pengaruh kepercayaan diri dan self efficacy terhadap kecemasan berbicara di depan kelas pada siswa SMP Negeri 33 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual ditinjau dari resiliensi matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini dipilih berdasrkan hasil angket resiliensi matematis siswa yang mana subjek penelitian meliputi 6 siswa kelas VIII.B MTSN 2 Sungai Penuh, diantaranya 2 siswa yang resiliensi tinggi, 2 siswa yang resiliensi sedang dan 2 siswa yang resiliensi rendah.

Data dan fakta Menunjukkan banyaknya kasus intoleransi yang terjadi di lembaga pendidikan khususnya pada sekolah menengah di indonesia. Dengan demikian maka dibutuhkan solusi atau keniscayaan keberagaman yang menciptakan suasana keharmonisan dalam menjalankan kehidupan bernegara dan beragama dengan moderasi beragama.

Pemimpinan adalah individu yang memimpin dan kepemimpinan merupakan sifat yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin. Dalam suatu kepemimpinan perlu adanya pendekatan yang disebut dengan gaya kepemimpinan, menurut Djoko Purwanto dalam Samsu, ”gaya kepemimpinan pada dasarnya merupakan suatu cara bagaimana seorang pemimpin mempengaruhi, mengarahkan, memotivasi, dan mengendalikan bawahannya dengan cara-cara tertentu, sehingga bawahan dapat menyelesaikan tugas pekerjaannya secara efektif dan efissien”. Fokus penelitian ini adalah pada Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 .Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa sekolah umum (SMA Negeri 4 Kerinci) 2. Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa/santri pesantren (MAS Nurul HAQ Semurup) 3. Untuk mengetahui perbandingan Ketercapaian tugas perkembangan remaja di sekolah umum dan pesantren. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian komparatif. Hasil penelitian diperoleh 1.

Berdasarkan observasi awal di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 7 Sungai Penuh diketahui bahwa kecerdasan emosional siswa masih sangat rendah. Hal ini terlihat pada saat kegiatan pembelajaran, masih terdapat siswa yang tidak memperhatikan dan mendengar dengan baik penjelasan materi pelajaran dari guru dan melakukan aktivitas yang tidak menggambarkan kegiatan pembelajaran, seperti: menggangu teman dan mengobrol masalah pribadi. Selain itu, siswa menggangap matematika sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan.

Penelitian ini di latar belakangi dari fenomena di zaman sekarang masih terlihat anak-anak hingga remaja yang belum bisa membaca ayat al quran dengan baik dan lacar terkhusus di desa Siulak Gedang. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dan manajemen pengelolaan Rumah Quran Al-Hikmah dalam meminimalisir buta huruf quran di desa Siulak Gedang,manajemen pembelajaran serta mutu pengajar dan kurikulum yang di terapkan dalam upaya meminimalisir buta huruf quran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.

YouTube menjadi salah satu media pilihan para mad’u (pendengar) untuk mendapatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yaitu, Bagaimana pengaruh intensitas menonton konten pendidikan agama islam YouTube terhadap pemahaman keagamaan siswa kelas XI di SMKN 2 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang.