Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Untuk mengetahui religiusitas siswa di MAN 1 Sungai Penuh. Untuk mengetahui tingkat kecemasan di MAN 1 Sungai Penuh. Untuk mengetahui Hubungan Religiusitas dengan Tingkat Kecemasan Siswa Kelas XII dalam Menghadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di MAN 1 Sungai Penuh Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian expost facto korelasional.

1. Implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran sudah diterapkan oleh guru biologi namun, belum maksimal pada pelaksanaanya pada pembelajaran di sekolah baik perencanaan pembelajaran, pengelolaan kelas maupun pada pelaksanaan pada pembelajaran. 2. Hambatan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah hambatan perencanaan pembelajaran, hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran, hambatan dalam penilaian pembelajaran dan hambatan dalam fasilitas pembelajaran 3.

Penelitian ini latar belakangi dengan kurangnya nilai karakter di SMKN 2, Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaaimana bentuk manajemen kegiatan ekstrakuikuler keagamaan dalam upaya pembentukan karakter siswa dan juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guuru dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dalam upaya pembentukan karakter siswa di SMK Negeri 2 Kerinci Penelitian ini menggunkan Metode Kualitatif Deskriptif yang mana menguraikan data berdasarkan data yang ada dan penelitiaan ini dilakukan di sekolah menengah kejuruan yaitu SMK Negeri 2 Kerinci.

Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Kerinci? (2) Bagaimana Optimalisasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Kerinci? Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui: (1) Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Kerinci. (2) Optimalisasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.

Menggunakan media atau cara sangat dibutuhkan dalam pembelajaran, sebagai seorang guru harus bisa memilih media yang akan digunakan dalam pembelajaran sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis, nilai siswa pasti akan menurun apabila cara mengajar guru tidak sesuai. Guru Al-Qur’an Hadis menggunakan Aplikasi My Al-Qur’an dalam proses pembelajaran dikarenakan di dalam buku sumber atau LKS siswa kurang lengkap pembahasannya.

Latar belakang masalah berdasarkan observasi awal peneliti di SMP Negeri 5 Sungai Penuh, peneliti mengamati adanya peserta didik yang kurang disiplin dan tidak memakai seragam rapi ketika mengikuti upacara bendera, berperilaku kurang sopan ketika guru sedang mengajar, berkata kasar, bahkan terdapat peserta didik yang keluar kelas dan meninggalkan pelajaran ketika guru sedang menasehatinya, dan lain sebagainya.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya pemahaman siswa pada proses pembelajaran, dari hasil ujian Mid semester, terlihat masih banyak siswa yang belum mencapai nilai KKM. Penggunaan model pembelajaran yang tepat dapat menghasilkan pemahaman siswa yang berbeda. Berdasarkan pemasalahan tersebut, maka peneliti menerapkan model Cooperative Leaning Metode Student Team Achievement Divisions (STAD) dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTsS Kayu Aro Lindung Jaya.

This study aims to know students' mispronounce in pronouncing fricative consonant sounds in English. Furthermore, the researcher also wanted to formulate the problem into one research question, what problem are made by students in pronunciation fricative consonant in the sound f and v and in what is the level students’ pronunciation fricative consonant in English which only focus on the sound f and sound v in English in the fifth semester students at IAIN Kerinci.

This study aims to describe the social values of character education contained in English textbooks entitled Upper English English for High School with the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia Revised 2017 The main instrument of this study was the observation of the checklist and validity. In analyzing data, this study uses content analysis techniques by comparing data, making categorization, presenting data tabulation, explaining verbally, and interpreting findings to carry out inference.

This study aimed to know the strategies used by teacher at senior high schools to teach speaking. This thesis employedqualitative descriptiveresearch. The researcher applied the purposive sampling to identifying the sample of the study. In getting data, the researcher examined interviews to seven teachers and five students in five senior high schools in Kerinci such as, SMA N 1 Kerinci, MAN 1 Kerinci, SMA N 2 Kerinci, MAN 2 Kerinci, and SMA N 13 Kerinci.