Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui bentuk-bentuk kreativitas guru pada mata pelajaran fiqih siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Sungai Penuh, untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam siswa kelas VIII SMP negeri 12 Kota Sungai Penuh, dan untuk mengetahui pengeruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam siswa kelas VIII. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket sebagai metode pokok.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi yang terus diperbarui dan penggunaan teknologi di Indonesia yang terus meningkat. Hal tersebut memberikan dampak yang positif dalam pendidikan Indonesia yaitu penggunaan teknologi yang dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik. Teknologi digital yang terus berkembang pesat dapat memudahkan dan memberi kreativitas dalam dunia pendidikan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Guru mata pelajaran IPAS di MTs Siulak Gedang masih banyak mengalami kesulitan dalam memahami RPP Kurikulum merdeka. Guru mata pelajaran IPAS di MTs Siulak Gedang masih banyak yang tidak bisa menyusun RPP Kurikulum merdeka. Kesulitan yang dialami oleh guru dalam pelaksanaan adalah penilaian dalam evaluasi kurikulum merdeka. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi RPP dalam kurikulum merdeka pada pembelajaran IPAS di MTs Siulak Gedang.

Masjid adalah institusi keagamaan yang penting dalam Islam, sehingga pemberdayaan masjid sebagai sarana pendidikan sangat penting dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemberdayaan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam. 2) Kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.3) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini membahas tentang metode guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui hasil pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 061/XI Koto Panap. Dalam proses pembelajaran guru memegang peranan utama dan merupakan suatu yang penting. Yang terkandung serangkaian perbuatan guru dan anak didik yang secara langsung terjadi hubungan timbal balik antara guru dan anak didiknya. Ini adalah syarat utama bagi berlangsungnya proses pembelajaran.