Skripsi ini bertujuan untuk melihat hubungan antara reading habit dan kemampuan membaca report text siswa kelas sebalas di SMAN10 Kerinci, ini bertujuan untuk melihat apakah ada hubungan antar kedua variable tersebut. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasi. Kemudian populsai dari penelitian ini adalah siswa kelas sebelas di SMAN 10 Kerinci. Dan sampel peneilitian ini menggunakan random sampling yang mana 27 siswa telah dijadikan sebagai sampel.

Kepuasan mahasiswa merupakan perasaan secara psikologis seseorang terhadap hasil atau produk yang diharapkan berdasarkan pengalaman, pengetahuan sebelumnya yakni di dalam memorinya. Sedangkan Pelayanan akademik yang bertujuan memperoleh kepuasan makasiswa dan untuk meningkatkan kepuasan mahasiswa.

Berbagai persoalan mengenai Ahli Kitab (Yahudi dan Nasrani) sangat penting dikemukakan karena permasalahan ini berimbas pada masalah akidah, ibadah, muamalah dan berbagai aspek kehidupan bagi kaum muslimin. Dan siapakah Ahli Kitab ini pun masih diperselisihkan para ulama, terutama makna Ahli Kitab pada masa sekarang ini, apakah termasuk Ahli Kitab atau tidak agama Hindu, Budha, Konghucu? Dalam bahasan ini peneliti mengambil penafsiran Sayyid Quthb.

This study aims to analyze the anxiety of writing English in State Islamic Istitute of Kerinci students. Writing anxiety is one of the anxiety that occurs in foreign language anxiety. This is the fear of writing when someone has to start, work on, or finish writing given a task. By conducting survey research, this research describes the level, dominant type, and main factors of writing anxiety of English students and how to overcome the level of writing anxiety. Sixty-eight English students in semester three and semester five joined this research.

Dalam kegiatan belajar mengajar, motivasi sangat diperlukan sebagai daya penggerak dari dalam diri siswa untuk mengikuti pembelajaran. Namun, motivasi tidak timbul begitu saja, harus ada yang dibutuhkan oleh guru untuk menggerakkan motivasi tersebut. Salah satunya adalah dengan menerapkan model pembelajaran blended learning.