Penelitian ini membahas tentang analisis kemampuan penalaran statistik dengan menggunakan Graded Response Models (GRM). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis butir soal kemampuan penalaran statistik peserta didik dengan menggunakan Graded Response Models (GRM). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX MTsS Nurul Haq Semurup tahun ajaran 2021/2022, yang berjumlah 60 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling.

Untuk mencapai adanya citra pengelolaan Jurusan yang baik maka diperlukan adanya penilaian tentang persepsi, yaitu persepsi Alumni terhadap kinerja jurusan dalam mengelola jurusan manajemen pendidikan Islam. Sehingga akan diketahui kekurangan dan keberhasilan yang telah dicapai untuk meningkatkan mutu jurusan. Tujuan dalam melaksanakan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana Persepsi Alumni terhadap kinerja jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) IAIN Kerinci.

Kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa ialah dua aspek penting yang harus dicapai melalui pembelajaran matematika. Dalam kegiatan observasi yang dilakukan terlihat bahwa siswa masih kurang aktif dalam pelaksanaan pembelajaran ketika diberikan soal tes banyak siswa yang tidak bisa mengerjakannya sehingga aktivitas belajar di sekolah masih belum optimal untuk meningkatkan kedua aspek tersebut. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran matematika.

Metode menyangkut masalah cara kerja untuk memakai objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Metode adalah cara atau prosedur yang ditempuh untuk mencapai tujuan tertentu. TPA Ar-Raudhah Desa Tanjung mengimplementasikan metode belajar Al-Qur’an yaitu metode drill dan metode an-nahdliyah. Tujuan penelitian ini untuk melihat implementasi metode yang diterapkan di TPA Ar-Raudhah Desa Tanjung yaitu implementasi metode drill dan implementasi metode an-nahdliyah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif.

Penelitian dilatar belakangi hasil observasi awal pada tanggal 02 Agustus 2021 di SMP Negeri 34 Kerinci peneliti melihat dari absensi guru bahwa banyak guru yang tidak tepat waktu datang kesekolah. Tentunya hal ini mengganggu dalam proses pembelajaran karna adanya pembatasan waktu dalam mengajar, sehingga guru kesulitan dalam membentuk akhlakul karimah siswa. Pelaksanaan penelitian menggunakan metode kualitatif dalam proses penelitian, penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai instrumen penelitian.

Penelitian ini dilatarbelangi dengan bahan ajar yang digunakan masih konvensional, belum cukup interaktif, dan belum terintegrasi dengan teknologi. Nilai rata-rata siswa dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Tujuan penelitian adalah untuk dengan adanya majalah ini dapat memberikan keaktitfan siswa dalam pembnelajaran. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Penelitian R&D merupakan penelitian yang bertujuan untuk memperoleh suatu produk dengan menguji keefektifan dari produk tersebut.