EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN TRADISIONAL DAMDAS

Etnomatematika adalah pembelajaran matematika yang disajikan dengan keterkaitan matematika dengan budaya yang ada, singkatnya adalah matematika dalam budaya. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan kajian terhadap permainan tradisional damdas yang ada di Desa Lolo Gedang, Kabupaten Kerinci, Jambi. Penelitian ini merupakan salah satu upaya untuk membangkitkan, memperkenalkan serta mempertahankan budaya permainan tradisional yang mulai dilupakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas fundamental matematis serta konsep matematika yang ada dalam permainan damdas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah peneliti sebagai istrumen utama dibantu dengan panduan wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah; bahwa ditemukannya enam aktivitas fundamental matematis yaitu aktivitas counting, measuring, locating, designing, playing dan explaining. Kemudian, peneliti juga menemukan sepuluh konsep matematika yang terdapat dalam permainan tradisional damdas, yaitu; bilangan, jarak, garis dan sudut, segitiga, segiempat, teorema phytagoras, peluang, refleksi, kesebangunan dan kekongruenan, dan kombinatorik