Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self efficacy siswa, merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 34 Kerinci. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kembali keaktifan belajar siswa pasca pembelajaran daring yang menurun. Keaktifan adalah kegiatan belajar yang bersifat fisik maupun mental, yaitu dengan cara berbuat dan berfikir sebagai suatu rangkaian yang tidak dapat di pisahkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah mendeskripsikan atau menganalisis suatu penelitian yang menekankan pada pemahaman masalah-masalah sosial berdasarkan kondisi nyata yang kompleks dan rinci, baik individu maupun kelompok.
Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan yang diuraikan di dalam Bab IV, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Persepsi guru mengenai desentralisasi pendidikan di SMPN 15 Kerinci dikategorikan sangat tinggi 2. Profesionalisme guru di SMPN 15 kerinci dikatagorikan sangat tinggi. 3. Terdapat pengaruh Persepsi guru mengenai desentralisasi pendidikan terhadap profesionalisme guru di SMPN 15 kerinci
1. Kondisi budaya baca Qur’an di Desa Kampung Dalam Kecamatan Hamparan rawang masih rendah, membaca al-qur;an hanyya di lakukan oleh para anak-anak saja, sedangkan orang dewasa selainsibuk bekerja juga lebih memilih untk berhiburan seta aktivitaslainnya di banding membac al-Qur’an, begitu pulang dengan anak-anak tekadang lebih memilih bermain daraipada pergi mengaji 2.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kebutuhan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMKN 1 Sungai Penuh. Subjek penelitian ini adalah guru dan juga siswa khususnya jurusan pemasaran. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode campuran, dan instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang belum spesifik dan materi pembelajaran bahasa Inggris yang masih bersifat umum, serta materi ESP belum tersedia di SMKN 1 Sungai Penuh.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknik shadowing. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dan kuantitatif untuk mengumpulkan data. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 Jurusan Bahasa Inggris IAIN Kerinci yang berjumlah 38 mahasiswa sebagai sampel yang diambil melalui teknik total sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan Pre-test dan Post-test. Instrumen pengumpulan datanya adalah listening yang diberikan sebagai pre-test dan post-test yang diberikan baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
Berdasarkan penyajian data dan analisis data penelitian yang berjudul “Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebuayaan Islam Di MTs Negeri 1 Kota Sungai Penuh” maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut : 1. Hasil belajar siswa kelas VII Di MTs Negeri 1 Kota Sungai Penuh, juga tergolong dalam kategori baik, Hal ini dilihat dari data nilai siswa yang didapatkan dari guru bidang studi sejarah kebudayaan islam. Berdasarkan data tersebut maka peneliti menyimpulkan bahwa hasil belajar siswa khususnya dilihat dari nilai mid semesternya sudah baik, 2.
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Buku Pintar ‘Daun’ sebagai bahan ajar Morfologi Tumbuhan Mahasiswa semester 2 Jurusan Tadris Biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (research and development) dari ADDIE. Tahap pengembangan dari model ADDIE terdiri atas (1) Analyze (2) Design dan (3) Develop.
