Pendidikan

Belajar merupakan kegiatan inti dalam proses pendidikan. Dalam kegiatan belajar dapat timbul berbagai masalah baik pelajar maupun pengajar. guru di SLB Sungai Penuh, bahwa anak tuna grahita mengalami kesulitan dalam belajar karena mereka sulit sekali mengingat (mempunyai daya ingat yang lemah). Pada dasarnya perkembangan kognitif dan mental anak tunagrahita tidak dapat mengalami peningkatan dengan sendirinya.

ABSTRAK Yuliar, Entin. 2022.

ABSTRAK Weni Afriani, NIM 1810201036, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, : Hubungan Pemakaian Jilbab Terhadap Perilaku Islami Mahasiswi Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Kerinci. Pembimbing I: Dra. Yatti Fidya, M.Pd. pembimbing II: Indah Herningrum, M.Pd. Jilbab merupakan kewajiban Agama Islam yang telah ditetapkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah dicantumkan didalam Al-Qur‟an surat Al-Ahzab: 59 dan An-Nur: 31. Fungsi jilbab ini sebagai simbol perempuan Islam untuk memuliakan perempuan.

Latar Belakang masalah dalam penelitian ini adalah masyarakat yang multikultural berkarakteristik heterogen yang menyebabkan beberapa masalah intoleransi maupun tidak menerapkan nilai-nilai universal di lingkungan masyarakat seperti kurang dalam hal kenyamanan antara umat beragama. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana keadaan toleransi umat beragama di Desa Pelayang Raya Sungai Bungkal Kota Sungai Penuh (2) Bagaimana penerapan nilai toleransi umat beragama di Desa Pelayang Raya Sungai Bungkal Kota Sungai Penuh dilihat dalam perspektif Living Values Education (LVE).

Dalam proses pembelajaran nilai tidak dilihat berdasarkan kemampuan akademik siswa saja, tetapi juga berdasarkan sikap dan tingkah laku siswa saat belajar.

berdasarkan observasi awal yang dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri ( SMPN ) 5 Kerinci penulis menemukan beberapa permasalahan yang dihadapi oleh guru sehubungan dengan karakter siswa, diantaranya yakni siswa malas belajar, kurang disiplin, kurang menghargai guru, siswa sulit mengikuti arahan,nasehat dari guru,serta keras kepala dan sebagainya.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan regulasi emosi anak korban perceraian dan faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi emosi anak korban perceraian orang tua di desa Hiang Tinggi Kecamatan Sitinjau Laut Kabupaten Kerinci. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang bertujuan untuk mengungkapkan suatu kasus secara mandalam.

Kehidupan keluarga muallaf adalah orang yang sudah lama masuk Islam atau mengubah keyakinan agamanya, yang berarti dia telah melepaskan keyakinan sebelumnya dan masuk ke yang baru. Hal ini dilakukan berdasarkan tekat dan keyakinan pribadi. Selain karena pernikahan, alasan lain seseorang menjadi keluarga mualaf adalah karena kebiasaan yang dimiliki orang tersebut untuk memepelajari tentang agama Islam, dimana pada akhirnya mereka merasa mendapatkan hidaiyah dari Allah SWT dan kemudian memutuskan untuk masuk Islam. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research).

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih banyak siswa yang kurang memiliki akhlak yang baik yang berdampak pada kurangnya adab dan perilaku siswa disekolah, seperti sikap, perilaku, sopan santun yang terlihat kurang baik pada siswa dilingkungan madrasah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan akhlak siswa kelas VII A MTsS Kayu Aro Lindung Jaya dan dampak penggunaan smartphone terhadap akhlak siswa kelas VII A MTsS Kayu Aro Lindung Jaya, Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Dalam memperoleh data yang diteliti, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.