Penelitian ini bertujuan untuk melihat korelasi antara self esteem dengan keterampilan proses sains biologi siswa dengan menggunakan metode korelasi, pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah berjumlah 71 orang. Analisis data dilakukan dengan teknik kolerasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan tingkat self esteem siswa tergolong dalam kategori sedang dengan presentase sebesar 67% nilai rata-rata berdasarkan jenis kelamin lebih tinggi perempuan sebesar 81,2%. Tingkat keterampilan proses sains biologi siswa dalam materi sistem pencernaan tergolong dalam kategori tinggi dengan presentase sebesar 65% nilai rata-rata berdasarkan jenis kelamin lebih tinggi perempuan sebesar 94,4% dan terdapat korelasi antara self esteem dengan keterampilan roses sains.
