Variasi kata perempuan dalam Al-Qur’an adalah topik yang penting, di mana studi tentang variasi kata perempuan dalam Al-Qur’an dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang bagaimana perempuan dipandang dan diakui dalam agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hakikat dari istilah kata النساء, المرأة, أنثئ, زوج serta perbedaan dari empat kata tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode Maudhu’I dan pengumpulan datanya dengan metode dokumentasi.

Variasi kata perempuan dalam Al-Qur’an adalah topik yang penting, di mana studi tentang variasi kata perempuan dalam Al-Qur’an dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang bagaimana perempuan dipandang dan diakui dalam agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hakikat dari istilah kata النساء, المرأة, أنثئ, زوج serta perbedaan dari empat kata tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode Maudhu’I dan pengumpulan datanya dengan metode dokumentasi.

Penelitian ini Siswa mampu membaur satu sama lain tanpa memandang latar belakang ada, suku dan budaya.Siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kerinci mayoritas beragama Islam, namun itu tidak menjadi alasan akan adanya intoleransi yang muncul antar sesama siswa-siswi atas nama suku,adat dan budaya. Kondisi tradisi dan budaya di sekolah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kerinci semua berjalan dengan lancar dan kondusif dimana siswa-siswi belajar, bergaul bersama di lingkungan sekolah.

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengunaan kurikulum merdeka di SMA negeri 4 kota sungai penuh di mana SMA negeri 4 kota sungai penuh merupakan salah satu sekolah di kota sungai penuh yang sudah menerapkan kurikulum merdeka belajar, penelitian ini mengunkan metode kualitatif dan dalam mengumpulan data peneliti mengunakan wawancara dan juga observasi serta dokumentasi dimana peneliti mengobservasi didalam kelas dan juga peneliti mewawancarai wakil kurikulum, guru biologi, dan juga siswa kelas X, ada pun pertanyan penelitian ini yaitu bagaimanakan penerapan serta pelaksaan pembela

terlihat bahwa sekolah ini merupakan sekolah swasta dimana siswanya seluruhnya beragama Islam, dan mereka memiliki banyak kegiatan keagamaan (Islam) yang aktif dilaksanakan, selain kegiatan-kegiatan keagamaan yang mendukungpendidikan karakter, lingkungan sekolah sudah membiasakan kegiatan-kegiatan yang membentuk karakter siswa meliputi kebiasaan 3S (senyum, salam, sapa) antara guru dan siswa, kebersihan lingkungan sekolah, kedisiplinan, dan keteladanan yang diberikan oleh para guru.

Keberhasilan suatu proses belajar mengajar sangat ditentukan oleh model pembelajaran yang digunakan. Namun dalam mewujudkan keberhasilan tersebut timbul permasalahan yaitu kurang maksimalnya pemahaman siswa terhadap proses pembelajaran sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa. Dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat dapat menghasilkan pemahaman siswa yang berbeda.

Anak yang berumur 6-12 tahun Desa Sungai Bendung Air yang tidak diberi perhatian karena orang tua pagi sudah berangkat ke tempat kerja.maka kasih sayang dari orang tua sedikit yang didapatkan. Sedangkan aktivitas orang tua yang berkerja di Desa Sungai Bendung Air banyak beraktivitas menjadi petani yang berangkat pagi pulangnya sore, dengan banyak waktu ditempat kerja memberikan dampak negatif pada anak seperti anak bebas bermain kemana saja tapa pengawasan orang tua.

Daerah terpencil adalah daerah yang jaringan transportasinya relatif sulit dijangkau karena letaknya yang berada di pedalaman, sumber daya manusia pada umumnya berpendidikan rendah, serta pengalaman dan keterampilan yang terbatas. Daerah terpencil didefinisikan sebagai daerah yang sulit dijangkau oleh sarana transportasi, yang memiliki kondisi sosial, ekonomi, dan fisik yang relatif tertinggal dibandingkan dengan daerah lain di sekitarnya. Maka dibutuhkan guru professional yang mengajar didaerah tersebut. Guru merupakan sumber utama dalam menentukan kesuksesan belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran agama islam terhadap ketaatan ibadah sholat. Di sekolah dasar negeri koto majidin mudik, kabupaten kerinci. Metode penenelitian yang digunakan adalah regresi sederhana. Populasi penelitian ini adalah peserta didik SDn 40/III koto majidin kabupaten kerinci sedangkan sampel penelitian ini berukuran 25 orang peserta didik yang dipilih. Pengumpulan data dilakukan dengan mengisi angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas,uji lineritas dan uji hipotesis.

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui penerapan pembelajaran daring dengan bantuan video youtube dalam pembelajaran IPA kelas VIII SMPN 11 Sungai Penuh di masa pendemi Covid-19. Dengan subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A yang mengikuti pembelajaran selama masa pendemi Covid-19 secara daring.