Skripsi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bullying yang masih sering terjadi di lingkungan pendidikan dan meninggalkan dampak jangka panjang bagi korbannya. Pengalaman perundungan tidak hanya menimbulkan luka emosional, tetapi juga dapat memengaruhi cara korban dalam memahami nilai-nilai pendidikan Islam. Islam mengajarkan kasih sayang, keadilan, dan persaudaraan, tetapi dalam realitasnya, tidak semua individu mendapatkan perlakuan yang sesuai dengan nilai-nilai tersebut. Bagi korban bullying, pengalaman ini menjadi ujian yang menguji kesabaran dan keyakinan mereka terhadap ajaran agama.

Penelitian ini membahas persepsi siswa terhadap penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di MAN 1 Sungai Penuh. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya paparan bahasa Inggris di luar kelas, keterbatasan waktu pembelajaran, serta rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh metode pengajaran konvensional yang tidak sesuai dengan preferensi belajar siswa. Dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan fenomenologis, data dikumpulkan melalui wawancara dengan siswa kelas X dan XI yang telah dipilih.

This study aims to analyze students' perceptions of English teachers' communication styles and their impact on students' learning motivation. This research used a qualitative method with a phenomenological approach. Data were collected through observation and in-depth interviews with 10th, 11th, and 12th grade students at SMA Negeri 1 Kerinci. The results of the study indicate that effective teacher communication styles, such as Equalitarian communication style can increase student motivation to learn. However, a Dynamic communication might motivate some students but not others.

The purpose of this research was to identify the listening comprehension strategies used by sixth-semester students at the State Islamic Institute (IAIN) of Kerinci in the Academic Year 2024/2025. It also aimed to explore the students' perceptions of the effectiveness of the listening comprehension strategies they employed at IAIN Kerinci, as well as to identify the challenges faced by sixthsemester students of the English Education Department in applying these strategies.

Desa Sungai Sikai, kondisi sosial masyarakat yang masih kental dengan nilainilai tradisional dan keagamaan memberikan potensi besar bagi orang tua untuk turut serta aktif dalam pembinaan akhlak anak-anak mereka. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa perubahan zaman juga telah mempengaruhi pola asuh sebagian orang tua, di mana kesibukan bekerja dan keterbatasan pemahaman tentang pendidikan akhlak menyebabkan pengawasan terhadap perilaku remaja menjadi kurang optimal. Berdasarkan observasi bahwa remaja di Desa Sungai Sikai menghadapi pengaruh media sosial dan pergaulan sebaya yang cukup kuat.

Fenomena krisis identitas pada siswa Muslim di era modern muncul akibat benturan antara nilai-nilai Islam dengan budaya global yang cenderung sekuler, terutama melalui media sosial dan arus globalisasi. Kondisi ini menuntut peranstrategis guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam memberikan pendampinganpsikologis dan spiritual guna membantu siswa memperkuat jati diri keislamanmereka.

Stres dan strategi coping yang digunakan remaja putri dalam menghadapi bullying verbal di MAS Nurul Haq Semurup Kabupaten Kerinci lebih komprehensif di lingkungan madrasah, dasar pengembangan intervensi yang lebih efektif dan sesuai dengan konteks lokal.

This study aims to explore teachers‟ perceptions of the implementation of the Merdeka Curriculum at Madrasah Aliyah Negeri 2 Sungai Penuh. The research problem arises because, although teachers have participated in Merdeka Curriculum training, most subsequent socialization was conducted online, and intensive training support from the Education Office remains limited. This situation results in varied teacher readiness in applying the curriculum.

As-Samahah merupakan konsep toleransi yang memiliki kedalaman makna dalam ajaran Islam, mencakup dimensi al-rahmah (kasih sayang) dan alsafhu (pemaafan). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep AsSamahah dalam Al-Qur'an dan implementasinya dalam pergaulan Generasi Z di Desa Tamiai.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. (2) Untuk mengetahu pengaruh optimisme terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. (3) Untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu dan optimisme terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. Adapun jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder.