PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTY REPRECENTACY) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI IPA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 SUNGAI PENUH

Submitted by admin on Thu, 01/04/2024 - 11:51
Deskripsi/Abstract
Kemampuan komunikasi IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 80,50 dengan simpangan baku 7,61 dan dikategorikan sangat baik 2. Kemampuan komunikasi IPA siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 63,80 dengan simpangan baku 5,01 dan dikategorikan cukup 3. Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran DMR terhadap kemampuan komunikasi IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh.
Share icon
Koleksi
Skripsi
Subject
Biologi
Tags
DISKURSUS MULTY REPRECENTACY, KEMAMPUAN KOMUNIKASI
Files
PENYERAHAN SKRIPSI HELDA 1.pdf2.4 MB
QR code for this page URL
Waktu Publikasi
Penulis
HELDA EKA TRISNA
  • 20 views

Karya Lainnya

Saat ini belum ada karya lain dari penulis yang sama.

Berdasar Subject

Judul Dilihat
Efektivitas Hasil Belajar Biologi Pasca Daring Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kerinci 1
Pengaruh Smartphone Terhadap Minat Baca Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci 3
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL Contextual Teaching And Learning (CTL)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWAKELAS VIII DI MTsN SEMERAH 3
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA WHATSAPP GROUP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SUNGAI PENUH 1
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 7 KERINCI 15

Berdasar Tags

Saat ini belum ada karya lainnya berdasar kategori ini.