PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTY REPRECENTACY) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI IPA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 SUNGAI PENUH

Submitted by admin on Thu, 01/04/2024 - 11:51
Deskripsi/Abstract
Kemampuan komunikasi IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 80,50 dengan simpangan baku 7,61 dan dikategorikan sangat baik 2. Kemampuan komunikasi IPA siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 63,80 dengan simpangan baku 5,01 dan dikategorikan cukup 3. Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran DMR terhadap kemampuan komunikasi IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh.
Share icon
Koleksi
Skripsi
Subject
Biologi
Tags
DISKURSUS MULTY REPRECENTACY, KEMAMPUAN KOMUNIKASI
Files
PENYERAHAN SKRIPSI HELDA 1.pdf2.4 MB
QR code for this page URL
Waktu Publikasi
Penulis
HELDA EKA TRISNA
  • 17 views

Karya Lainnya

Saat ini belum ada karya lain dari penulis yang sama.

Berdasar Subject

Judul Dilihat
PENGEMBANGAN MAJALAH BIOLOGI BERBASIS DIGITAL PADA MATERI SEL UNTUK SISWA KELAS XI MIPA MAN 1 KERINCI 12
“Efektivitas Pembelajaran Biologi Berbasis Online Menggunakan Media Google Classroom di SMPN 7 Sungai Penuh” 5
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOTIONAL QUESTION (EQ), TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN TADRIS BIOLOGI IAIN KERINCI 1
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 13 Kerinci 6
PENGARUH METODE ICE BREAKING DISERTAI MEDIA BELAJAR KREATIF BERBASIS ECOPRENEURSHIP DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 3 SUNGAI PENUH 1

Berdasar Tags

Saat ini belum ada karya lainnya berdasar kategori ini.