PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SUNGAI PENUH

Submitted by admin on Fri, 01/19/2024 - 11:09
Deskripsi/Abstract
Terdapat Perbedaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran konvensional Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. Adanya Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan konvensional dengan kemampuan awal siswa terhadap kemampuan pemahaman konsep
Share icon
Koleksi
Skripsi
Subject
Matematika
Tags
INKUIRI TERBIMBING, PEMAHAMAN KONSEP, KEMAMPUAN AWAL
Files
SKRIPSI NIA LAVENIA.pdf3.81 MB
QR code for this page URL
Waktu Publikasi
Penulis
NIA LAVENIA
  • 5 views

Karya Lainnya

Saat ini belum ada karya lain dari penulis yang sama.

Berdasar Subject

Judul Dilihat
Validitas Bahan Ajar Statistika Terapan Berbasis ICT Terintegrasi Proyek 2
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 6
ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA 7
The Analysis of Students’ Error in Operation Reseach Test for Linear Program Topic Based on Newman’s Error Analysis (NEA) 4
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl)Terhadap Kemandirian Belajar Matematika Siswa Di Kelas Vii Smp Negeri 34kerinci 5

Berdasar Tags

Saat ini belum ada karya lainnya berdasar kategori ini.