PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SUNGAI PENUH
Terdapat Perbedaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model
pembelajaran konvensional
Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang memiliki
kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. Adanya Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan
konvensional dengan kemampuan awal siswa terhadap kemampuan
pemahaman konsep
Penulis
Koleksi