PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SUNGAI PENUH
Terdapat Perbedaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran konvensional Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. Adanya Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan konvensional dengan kemampuan awal siswa terhadap kemampuan pemahaman konsep
Penulis
Koleksi