PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE CLIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMP NEGERI 7 KOTA SUNGAI PENUH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model
Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMP Negeri 7 Sungai Penuh di Kelas VIII.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif, sebagai upaya untuk memberi
jawaban atas permasalahan yang telah dibentangkan, karena sifatnya
menggunakan pendekatan Eksperimen berupa Quasi Experimental Design.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi dan Soal berupa
Tes yang dilakukan dengan dua tahap yaitu berupa Pretest dan Postest yang
kemudian hasi
Penulis
Koleksi