PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS X MAN 1 KERINCI
Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa proses pembelajaran di MAN 1 Kerinci
telah berjalan dengan baik, namun masih terdapat beberapa kelas yang memiliki nilai rata-rata
di bawah standan kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Hal ini di akibatkan oleh rendahnya
kemampuan peserta didik dalam pemecahan masalah, sehingga peserta didik kesulitan dalam
memperoleh pengetahuan baru. Hal mendasar dari permasalahan ini adalah rendahnya skor
yang dicapai peserta didik kelas kelas XMIA2 pada setiap indikator kemampuan berpikir kreatif
rata-rata kecil dari 60%.
Penulis
Koleksi