PENGARUH SIMULATION METHOD DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL-CHARTA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KERINCI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui hasil
belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kerinci tanpa menerapkan
Simulation Method dengan menggunakan media visual-charta. Untuk
mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kerinci
dengan menerapkan Simulation Method dengan menggunakan media visual-
charta.
Penulis
Koleksi