Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa MTs dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Bentuk Aljabar
Pemahaman konsep merupakan kemampuan penting
dalam matematis, tetapi capaiannya belum maksimal.
Penelitian deskriptif ini bertujuan mendeskripsikan
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas
VIII MTs dalam menyelesaikan masalah matematika
pada bentuk aljabar. Pengumpulan data menggunakan
teknik tes dan dokumentasi. Instrumen tes berupa 3
buah soal uraian kemampuan pemahaman konsep
matematis. Data yang dikumpulkan dianalisis secara
kualitatif dengan cara mereduksi, penyajian, dan
penarikan kesimpulan.
Penulis
Koleksi