Dalam proses pembelajaran nilai tidak dilihat berdasarkan kemampuan akademik siswa saja, tetapi juga berdasarkan sikap dan tingkah laku siswa saat belajar. Dalam hal ini pembelajaran PAI hendaknya dapat mengubah pengetahuan atau ilmu yang siswa dapatkan itu menjadi tingkah laku dan bagaimana cara siswa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.Untuk itu permasalahan penelitian ini membahas tentang kegiatan untuk mengetahui Upaya Guru Dalam Meningkatkan Adab Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI Di SMPN 34 Kerinci baik di dalam kelas maupun di luar kelas.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.Penelitian ini menghasilkan pentingnya adab siswa dalam belajar yaitu 1) menggunakan metode pembiasaan, 2) Menggunakan metode keteladanan, 3) menggunakan metode pemberian nasehat, 4) menciptakan lingkungan yang agamis, 5) membangun kerja sama dengan pihak terkait.Hasil penelitian menunjukkan siswa diajarkan tentang adab dengan cara guru memberikan contoh kepada siswa. Sehingga siswa dapat menerapkan segala adab-adab yang diajarkan oleh gurunya.Dalam upaya yang dilakukan pihak sekolah dan guru juga mewajibkan siswa untuk membaca Alquran sebelum memulai pelajaran, selain itu juga siswa wajib mengikuti kegiatan keagamaan yang telah terjadwalkan di sekolah.Adapun faktor penghambat dan faktor pendukung yaitu dari faktor kebijakan sekolah itu sendiri dan lingkungan sekolah juga menjadi faktor penentu berhasil atau tidaknya adab diajarkan kepada peserta didik serta lingkungan tempat tinggal siswa.
