STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN KARAKTER SPORTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 12 SUNGAI PENUH

Dalam penelitian ini terdapat beberapa masalah yaitu: (1).Masih kurangnya penerapan karakter Sportifitas dalam pembelajaran PENJASKES.(2).Siswa masih kurang memahami tentang karakter Sportifitas dalam pembelajaran PENJASKES.(3).Masih banyak kendala yang dihadapi guru dalam membentuk karakter Sportifitas siswa. Tujuan penelitian ini ialah (1)untuk mengetahui karakter Sportifitas siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMPN 12 Sungai Penuh. (2)untuk mengetahui penerapan karakter Sportifitas, (3)untuk mengetahui faktor pendukung strategi penanaman karakter Sportifitas. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. yaitu penelitian yang mengumpulkan data, melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Dalam menganalisis data dilakukan dengan cara Analisis deduktif, yaitu suatu kesimpulan yang diambil dari fakta-fakta yang bersifat umum kemudian disimpulkan secara khusus, data tentang karakter Sportifitas didapatkan dengan pendekatan observasi, dokumentasi, dan wawancara, selanjutnya data tersebut disusun secara sistematis dengan mengarah kepada persoalan yang telah dirumuskan yang berkenaan dengan Strategi guru dalam menerapkan karakter Sportifitas siswa dalam pembelajaran (PENJASKES) di SMP Negeri 12 Sungai Penuh. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pada pembelajaran PENJASKES, penerapan karakter Sportifitas di sekolah tersebut masih kurang maksimal, hal itu dikarenakan kebanyakan siswa belum memhami tentang karakter sportifitas, selain itu dukungan dan fasilitas sekolah belum terlalui memadai untuk kegiatan olah raga. Strategi yang diterapkan guru dalam menanamkan karakter Sportifitas diantaranya ialah guru menjadikan dirinya sebagai model atau contoh bagi siswa, memiliki komitmen dan disiplin, adil dalam memberikan hukuman dan penilaian, konsisten dengan perkataan dan perbuatan.