Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kebutuhan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMKN 1 Sungai Penuh. Subjek penelitian ini adalah guru dan juga siswa khususnya jurusan pemasaran. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode campuran, dan instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang belum spesifik dan materi pembelajaran bahasa Inggris yang masih bersifat umum, serta materi ESP belum tersedia di SMKN 1 Sungai Penuh. Kedua, data menunjukkan bahwa siswa bahasa inggris perlu suasana belajar baru dan tidak monoton saja dikelas. Ketiga perlu adanya kelengkapan input dan output yang masih belum lengkap di SMKN 1 Sungai Penuh. Kesimpulannya, penelitian ini merekomendasikan guru di SMKN 1 Sungai Penuh untuk lebih memperhatikan kebutuhan siswa dalam belajar bahasa Inggris sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam belajar bahasa Inggris, untuk sekolah agar mnegetahui kebutuhan belajar seperti apa yang diperlukan siswa, juga untuk peneliti beikutnya agar punya pedoman saat meneliti hal yang sama.
