PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS FREE INQUIRY LABORATORY UNTUK MENGAKOMODASI KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui kelayakan Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Free Inquiry Laboratory Untuk Mengakomodasi Keterampilan Proses Sains Siswa sebagai bahan ajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Depelopment (R&D). prosedur penelitian ini menggunakan pengembangan model Four-D, Adapun langkahlangkah penelitian meliputi 1) Define, 2) Design, 3) Development. Inti dari penelitian pengembangan adalah adanya validasi dan revisi terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan.
Penulis
Koleksi