PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS FREE INQUIRY LABORATORY UNTUK MENGAKOMODASI KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui kelayakan Pengembangan
Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Free Inquiry Laboratory Untuk
Mengakomodasi Keterampilan Proses Sains Siswa sebagai bahan ajar. Jenis
penelitian ini adalah penelitian Research and Depelopment (R&D). prosedur
penelitian ini menggunakan pengembangan model Four-D, Adapun langkahlangkah penelitian meliputi 1) Define, 2) Design, 3) Development. Inti dari
penelitian pengembangan adalah adanya validasi dan revisi terhadap perangkat
pembelajaran yang dikembangkan.
Penulis
Koleksi