Bimbingan Orang tua, Fasilitas belajar, Hasil Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh bimbingan orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan memakai analisis regresi linear berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS. Penelitian ini dilakukan di MTsS Tanah Kampung dengan subjek penelitian adalah siswa kelah VIII.