PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh bimbingan orang tua dan fasilitas
belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan memakai analisis regresi linear berganda dengan
menggunakan aplikasi SPSS. Penelitian ini dilakukan di MTsS Tanah Kampung
dengan subjek penelitian adalah siswa kelah VIII.
Penulis
Koleksi