FINA FEBRIYANTI

ANALISIS MANAJEMENFULLDAYSCHOOLDALAMMEMBENTUK PESERTADIDIKYANGBERINTELEKTUAL DI SMANEGERI1LEMBAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kurangnya kemauan belajar dan rasa ingin tahu siswa, siswa cenderung pasif selama proses pembelajaran berlangsung, terutama di sesi belajar siang hari. Selain itu, siswa kurang menunjukkan inisiatif untuk bertanya mengenai materi yang tidak dimengerti, enggan berdiskusi, dan kurang bersikap mandiri dalam pembelajaran cenderung ikut-ikutan teman sebayanya.

Penulis

FINA FEBRIYANTI

Koleksi

Skripsi

Subscribe to FINA FEBRIYANTI

Jarang Dibaca

Pengaruh Perilaku Disiplin Terhadap Tingkat Agresivitas Siswa MTsS Siulak	1
Penyelesaian Sengketa Kepemilikan Tanah Ajun Arah Dalam Perspektif Hukum Islam (Studi Kasus : Desa Pendung Hilir Penawar)	1
NAFKAH KEPADA KELUARGA DARI HASIL MICRO TRANSACTION, MAKE MONEY GAME DAN SLOT ONLINE DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM	1
HILAH WAKALAH DALAM AKAD PERNIKAHAN ANAK DI LUAR NIKAH DI KANTOR URUSAN AGAMA KECAMATAN SANGIR KABUPATEN SOLOK SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT PERSPEKTIF MAQASHID SYARIAH	1
Pengaruh Perputaran Kas dan Perputaran Piutang Terhadap Profitabilitas Pada Perusahaan Tambang Batubara Yang Terdaftar di Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI) Periode 2019-2023	1
Pengaruh Pendapatan usaha dan beban usaha terhadap laba bersih pada bank umum syariah yang terdaftar di Otoritas jasa keuangan (OJK) tahun 2021-2024	1
Penguatan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Teknologi di Sekolah Dasar 162/III Pendung Tengah Kecamatan Sitinjau Laut	1

Sering Dibaca

Hakikat Manusia dalam Perspektif Al-Qur`an	29.898
Pemikiran Ekonomi Islam Pada Masa Awal Turki Utsmani	7.578
Dakwah Sirriyah dan Jahriyah Perspektif Al-Qur'an	1.983
Stratifikasi Al-Maqashid Al-Khamsah (Agama, Jiwa, Akal, Keturunan Dan Harta) Dan Penerapannya Dalam Maslahah	1.717
Konsep Hadiah dalam Akad Wadi’ah di Bank Syariah Perspektif Fatwa Dewan Syari’ah Nasional Nomor 86/DSN-MUI/XII/2012	1.135
MUZARA’AH (Pengertian, Dasar Hukum, Syarat dan Rukun, serta Berakhirnya Akad Muzara’ah)	1.002
Konsep Hubungan Lafaz Dan Makna (Sebuah Kajian Epistimologis)	844