PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 KERINCI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi dalam pembelajaran sehingga siswa dalam mengikuti pelajaran cenderung bosan. Kurangnya integrasi antara pembelajaran IPA dengan hasil belajar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis Praktikum terhadap Hasil belajar siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Kerinci
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design untuk mengetahui pengaruh pembelajaran IPA berbasis praktikum terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Kerinci tahun ajaran 2023/2024.
Penulis
Koleksi