Tujuan dari penelitian ini untuk mencari perkembangan signifikan pada kemampuan berbicara siswa setelah belajar menggunakan metode three-step interview.Populasi dari penelitian ini adalah kelas sebelas SMAN 3 Kerinci.Sampel dari penelitian ini adalah 41 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Yang mana kelas IPA1 sebagai kelas experiment dan IPA 2 sebagai kelas kontrol. Sample dari penelitian ini menggunakan cluster sampling. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai t-hitung 17,897 t-tabel 1,68 pada derajat kebebasan 40 dengan tingkat signifikan 0,05.

Penelitian ini dilatarbelakangi masih ada fenomena siswa yang memiliki efikasi diri yang rendah. Apabila permasalahan tersebut tidak segera ditangani maka akan menyebabkan fenomena yang sama akan terjadi terus menerus.

1. Kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal cerita pada materi aritmatika sosial berdasarkan prosedur Newman adalah: a. Membaca Masalah (Reading) Terdapat 17 orang atau 73,91% siswa mampu membaca masalah dengan mengerti istilah, kata-kata, kalimat dan simbol sulit dalam masalah melalui ketepatan mengartikan ke dalam bahasa. b. Memahami Masalah (Comprehension) Terdapat 17 orang atau 73,91% siswa dapat menentukan apa yang diketahui dan menyebutkan apa yang diminta dengan tepat serta menggunakan bahasanya sendiri. c.

1. Gambaran konsep diri mahasiswa jurusan Biologi smester 3, 5 dan 7 Fakultas Tarbiah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci yang sedang/telah memepelajari mata kuliah Ilmu Gizi dan Kesehatan, diperoleh 4 orang (5,6%) berada dalam kategori sangat tinggi, 50 orang (70%) berada dalam kategori tinggi, dan 17 orang (23,9%) berada dalam kategori sedang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kepuasan Kerja Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. Untuk mengetahui Burnout Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. untuk mengetahui Hubungan Kepuasan Kerja dengan Burnout Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian expost facto korelasional yaitu meneliti hubungan sebab-akibat yang tidak dimanipulasi atau diberi perlakuan(dirancang dan dilaksanakan) oleh peneliti. Variabel dalam penelitian ini adalah Kepuasan Kerja (variabel X) dan Burnout Guru (Variabel Y).

SMA Negeri 7 Kerinci bahwasanya selama masa pandemi covid-19 proses belajar mengajar dilaksanakan secara daring atau online.

Penelitian ini mendiskusikan tentang persepsi siswa terhadap guru bahasa Inggris yang efektif pada siswa SMPN 11 Sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran dengan desain triangulasi. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas delapan dan sembilan SMPN 11 Sungai penuh dan sampel diambil menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 114 responden. Penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara sebagai instrumen untuk mengumpulkan data.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yaitu banyak ditemukan siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan ketika mencari pekerjaan tidak disesuaikan dengan kemampuan yang dimiliki. Banyak lulusan dari Sekolah Menengah Kejuruan yang tidak optimal dalam mengeluarkan kemampuan yang dimiliki karena kurangnya pemahaman diri terhadap kemampuan yang dimiliki dalam karirnya dan cenderung semaunya saja.

Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan di MTsN 6 Kerinci maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Peranan guru pendidikan agama islam (PAI) di MTsN 6 Kerinci selain berusaha memindahkan ilmu pengetahuan yang lebih luas, ia juga harus menanamkan nilai-nilai agama islam kepada anak didiknya agar mereka bisa mengaitkan antara ajaran-ajaran agama dan ilmu pengetahuan. 2. Kendala yang ditemukan dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Smartphone Terhadap minat baca Mahasiswa jurusan tadris Biologi IAIN Kerinci. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Biologi IAIN Kerinci semester 5 yang berjumlah 65 Mahasiswa, pengumpulan sampel nya menggunakan teknik simple random sampling. Dengan pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuisioner atau angket. Uji coba penelitian dilakukan dengan uji coba Hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1).