Penelitian ini membahas tentang pengembangan media berupa Komik untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sungai Penuh. Media komik merupakan salah satu penunjang untuk belajar mandiri siswa. Media komik juga merupakan media yang dirancang secara sistematis berdasarkan kurikulum tertentu dan dikemas dalam bentuk satuan waktu tertentu. Peneliti merasa tertarik untuk membuat sebuah komik pembelajaran matematika, karena komik itu lebih asik dan menyenangkan dengan begitu siswa suka membaca buku pelajaran. Jadi, dengan adanya media komik dalam pembelajaran akan sangat membantu mempermudah siswa memahami materi, serta mampu membuat siswa dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 4 Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, dan evaluation). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 4 Kota Sungai Penuh. Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh rata-rata skor 89,46% dengan dikategori “Sangat Valid”, sedangkan hasil validasi ahli media diperoleh rata-rata skor 91,80% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil angket guru matematika mendapatkan skor 85,41% dengan kategori “Sangat Praktis”, dan hasil angket siswa mendapatkan rata-rata skor 86,61% dengan kategori “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Media Komik dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa valid dan praktis untuk digunakan sebagai sumber pembelajaran.
