YouTube menjadi salah satu media pilihan para mad’u (pendengar) untuk mendapatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yaitu, Bagaimana pengaruh intensitas menonton konten pendidikan agama islam YouTube terhadap pemahaman keagamaan siswa kelas XI di SMKN 2 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang. Program yang digunakan untuk mengolah data dalam penelitian ini adalah SPSS Statistics versi 20 dan teknik pengolahan data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak adanya pengaruh yang signifikan antara intensitas menonton konten pendidikan Islam di YouTube terhadap literasi agama siswa di SMK Negeri 2 Sungai Penuh.
