Analisis Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA di Madrasah Tsanawiyah Kawasan Industri
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar sains serta perbedaannya
antara siswa kelas VII dan VIII di Madrasah Tsanawiyah BPHBPI Kayu Aro, Kerinci, yang terletak di
kawasan industri. Motivasi belajar dipandang sebagai faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan
akademik siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mengukur empat indikator
utama motivasi belajar, yaitu learning goal orientation, task value, self-efficacy, dan self-regulation.
Koleksi