IGULTOM

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KERINCI

Penelitian yang dilakukan di SMA N 4 Kerinci ini dilatar belakangi oleh kebijakan Mendikbud tentang Merdeka belajar, guru BK perlu segera menyikapi dan berperan dalam mensukseskan implementasi program tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah implementasi kurikulum Merdeka belajar dalam meningkatkan mutu pelayanan bimbingan dan konseling di SMA N 4 Kerinci, dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi kurikulum Merdeka belajar dalam meningkatkan mutu pelayanan bimbingan dan konseling di SMA N 4 Kerinci.
Penulis
Koleksi