PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 4 KERINCI

Proses pelaksanaa Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang diterapkan oleh guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Negeri 4 Kerinci dimulai dengan berbaris diluar kelas dengan tujuan untuk mengetahui kesiapan siswa dalam belajar, kerapihan dalam berpakaian dan disiplin dalam waktu. Kemudian dilanjutkan dengan do‟a dan tadarus Al-Qur‟an bersama di dalam kelas dengan kisaran waktu 10 sampai 15 menit. Selain itu, terdapat program melaksanakan shalat dhuhur berjamaah, dan pembacaan surat surat pendek hari jumat. Kondisi ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dalam upaya menanamkan nilai-nilai Budaya dan Karakter Bangsa MTs Negeri 4 Kerinci masih belum berjalan secara optimal. Jenis Penelitian digunakan adalah penelitian kualitatif. lokasi penelitian MTs Negeri 4 Kerinci. Objek dan Subjek Penelitian. Informan yang dipilih dalam penelitian Kepala sekolah, Waka rikulum, Guru SKI dan Peserta Didik MTs Negeri 4 Kerinci. Jenis Data. Teknik Pengumpulan Data. Instrumen Penelitian. Uji Keabsahan Data. Teknik Analisis Data Proses pembelajaran SKI MTs Negeri 4 Kerinci dilaksanakan menggunakan kurikulum 2013 dengan pendekatan langkah 5M (mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan). Proses pembelajaran SKI di MTs Negeri 4 Kerinci langkah- langkah merupakan salah satu pelaksanaan digunakan oleh guru SKI di MTs Negeri 4 Kerinci dalam menanamkan nilai-nilai budaya guna pembentukan karakter siswa dengan mengembangkan materi pembelajaran SKI. Dan sudah sesuai dengan prinsip khusus dalam pengelolalan pembelajaran dengan proses pembelajaran dikemas secara menarik dan menyenangkan. Hal ini sesuai prinsip dalam pembelajaran, yaitu interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang dan motivasi