Pendidikan

Dalam kegiatan belajar mengajar, motivasi sangat diperlukan sebagai daya penggerak dari dalam diri siswa untuk mengikuti pembelajaran. Namun, motivasi tidak timbul begitu saja, harus ada yang dibutuhkan oleh guru untuk menggerakkan motivasi tersebut. Salah satunya adalah dengan menerapkan model pembelajaran blended learning.

Parents introduce electronic screens to children because they are busy, want to provide religious viewing, and hope to develop children’s imagination. Then this study aims to dig deeper into the intersectionality of religious animated films that children watch, educational values, and parenting styles. This study chose a phenomenological study to analyze these social practices. Informants are parents who interpret children’s religious animated films as a system of positive norms, rules, and values. Nine groups of husband and wife became research informants.

Warzal, Harry. 2023. Metode Menghafal Al-Qur‟an Di Pondok Pesantren: Studi Pembelajaran Al-Qur‟an di Pondok Al-Kahfi Kalam Madani Kerinci. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci. (I) Eva Ardinal, M.A (II) Muhammad Munawir Pohan M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses menghafal Al-Qur‟an di Pondok Al-Kahfi Kalam Madani Kerinci.

1. Fungsi masjid sebagai wadah pembinaan remaja di masjid nurul akbar yang berperan saat ini adalah program ibadah, program pendidikan, dan program sosial kemasyarakatan yang berkaitan dengan kegiatan pembinaan agama Islam, dan program tersebut sangat relevan dengan kebutuhan dan kondisi remaja pada masa sekarang di desa sungai rumpun, dan sekarang masjid nurul akbar terus berupaya mengaktualkan fungsinya semaksimal mungkin. 2. Kendala yang dihadapi dalam kegiatan pembinaan agama Islam di masjid Nurul Akbar adalah banyaknya remaja yang kurang berpatisipasi serta kurang nya minat untuk belajar

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui bentuk-bentuk kreativitas guru pada mata pelajaran fiqih siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Sungai Penuh, untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam siswa kelas VIII SMP negeri 12 Kota Sungai Penuh, dan untuk mengetahui pengeruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam siswa kelas VIII. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket sebagai metode pokok. Sedangkan metode interview dan dokumentasi sebagai metode pendukung.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi yang terus diperbarui dan penggunaan teknologi di Indonesia yang terus meningkat. Hal tersebut memberikan dampak yang positif dalam pendidikan Indonesia yaitu penggunaan teknologi yang dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik. Teknologi digital yang terus berkembang pesat dapat memudahkan dan memberi kreativitas dalam dunia pendidikan.

Masjid adalah institusi keagamaan yang penting dalam Islam, sehingga pemberdayaan masjid sebagai sarana pendidikan sangat penting dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemberdayaan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam. 2) Kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.3) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini membahas tentang metode guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui hasil pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 061/XI Koto Panap. Dalam proses pembelajaran guru memegang peranan utama dan merupakan suatu yang penting. Yang terkandung serangkaian perbuatan guru dan anak didik yang secara langsung terjadi hubungan timbal balik antara guru dan anak didiknya. Ini adalah syarat utama bagi berlangsungnya proses pembelajaran.

Penyalahgunaan teknologi perlu penanganan secara khusus.Pendidikan yang bersumber dari agama akan lebih memberikan makna dan kesesuain yang menyeluruh dalam memberikan pola karakter terhadap generasi millenial dan post-millenial. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Dengan informan penelitian yakni Generasi Millenial, dan generasi Post-Millenial yang berasal dari desa Hiang Sakti.