Pendidikan

Guru harus memiliki kompetensi yang memadai, baik dari segi jenis maupun isi, agar proses pendidikan dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Berdasarkan hasil observasi awal DI MTsN 2 Kerinci, gambaran dari salah satu guru yang saya temui adalah ia menyatakan bahwa permasalahan yang terjadi yaitu masih ada guru yang belum membuat rancangan pembelajaran. Adapun permasalahan yang lain ketidaksesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat oleh guru.

YouTube menjadi salah satu media pilihan para mad’u (pendengar) untuk mendapatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yaitu, Bagaimana pengaruh intensitas menonton konten pendidikan agama islam YouTube terhadap pemahaman keagamaan siswa kelas XI di SMKN 2 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang.

Orang tua merupakan orang yang paling bertanggung jawab atas seorang anak, dari sejak lahir hingga tumbuh menjadi pribadi yang dewasa. Berdasarkan data observasi di desa Pulau Tengah masih banyak remaja yang berakhlak kurang baik, seperti remaja yang merokok dilingkungan masyarakat, ada remaja yang suka minuman keras, dan remaja yang berkata tidak sopan, serta di temukan juga bahwa remaja yang dulunya rutin melaksanakan pengajian sekarang sudah jarang lagi dilakukan di karenakan remaja lebih sering berkumpul untuk bermain game.

Buku Manajemen dan kependidikan Pendidikan Islam memuat tentang teori manajemen dan permasalahannya serta teori kepemimpinan pendidikan Islam

Skripsi ini membahas tentang stategi orang tua tunggal (single parent) dalam mendidik akhlak anak di desa Sekungkung Kecamatan Depati Tujuh Kabupaten Kerinci. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pendapat tentang orang tua tunggal dalam mendidik akhlak anaknya khususnya di desa Sekungkung. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik purposive sampling, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan subjek penelitian ini dilakukan dengan purposive sampling.

Penelitian ini menuntut peran guru yang dilakukan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTsN 6 Kerinci. Yakni: 1) kondisi pengetahuan membaca al-Qur’an siswa MTsN 6 Kerinci. 2) peran guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTsN 6 Keirnci. 3) faktor pendukung dan penghambat guru Al-Qur’an Hadist dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an pada siswa MTsN 6 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yaitu Masih rendahnya siswa MTs Negeri 2 Sungai Penuh dalam menerapkan budaya beragama (Culture Religious). Penguatan karakter religius hanya mengandalkan pembelajaran PAI di sekolah saja, rasanya sangat kurang. Maka dari itu, kegiatan tersebut haruslah ditunjang dengan kegiatan diluar jam pelajaran, yakni kegiatan ekstrakurikuler .

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih banyak peserta yang kurang mendapat perhatian orang tua mereka yang berdampak pada kurangnya perhatian dan motivasi yang diperoleh dari orang tua mereka untuk mendukung kegiatan belajar di lingkungan sekolah. Minimnya perhatian yang diperoleh siswa akan berdampak terhadap motivasi belajar dalam bentuk nilai ulangan mereka disekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: adakah hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa di MTs Tanah Kampung?

Pola asuh merupakan sikap orang tua dalam berhubungan dengan anaknya. Sikap ini dapat dilihat dari berbagai segi, antara lain dari cara orang tua memberikan pengaturan kepada anak, cara memberikan hadiah dan hukuman, cara orang tua menunjukkan otoritas dan cara orang tua memberikan perhatian, tanggapan terhadap keinginan anakBerdasarkan studi pertama, peneliti menemukan bahwa beberapa siswa Di desa Paling Serumpun khususnya pendidikan kanak-kanak (TK), sudah menerapkan pola asuh yang baik namun, masih terdapat beberapa anak yang pola asuhnya tidak sesuai dengan karakter peduli sosial.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan, metode pembelajaran aktif Question Student Have dan hasil belajar siswa setelah diterapkan metode Question Student Have pada mata pelajaran fiqih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru fiqih, dan beberapa orang siswa kelas X PAI 1. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi.