Penelitian ini berutujuan untuk meneliti: (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama 11 Kerinci?; (2) Bagaimana akhlak siswa SMP Negeri 11 Kerinci?; dan (3) Apakah ada korelasi antara pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Akhlak Siswa?. Metode penelitian yang digunakan dalalm penelitian ini adalah metode penelitian kuantitiatif dengan pendekatan penelitian korelasi (Correaltional Reseearch).

Penelitian ini memaparkan penafsiran Ibn Katsir dan Muhammad Abduh tentang berbakti kepada kedua orang tua dalam Q.S An-Nisa’(4): 36. Topik ini dipilih karena di era modernisasi ditemukan banyak kasus yang terjadi karena orang lupa tentang arti penting kewajiban berbakti kepada kedua orang tua. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) yaitu sebuah penelitian dengan menggunakan sumber rujukan berupa kitab, buku dan beberapa jurnal.

Kata Kunci : Coping Stress, Bullying Verbal. Penelitian ini dilatar belakangi adanya siswa yang mengalami bullying verbal di sekolah X, yang mana dapat berpengaruh negatif bagi anak itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: 1) bentuk-bentuk bullying verbal yang di alami oleh siswa. 2) strategi coping stress yang digunakan oleh siswa ketika mengalami bullying verbal.

ahsin ialah membaguskan atau membenarkan pengucapan huruf baik itu dari segi makhraj huruf maupun dari segi sifat hurufnya. Di Sungai Penuh Kerinci tepatnya di Rumah Tahfizh Al-Qur‟an Imam Ibnu Al-Jazariy (RTQI) sudah disediakan wadah khusus bagi para muslimah yang ingin belajar Al- Qur‟an atau memperbaiki bacaan Al-Qur‟annya, selain itu RTQI juga mengajarkan Ilmu Qiraat (ilmu lanjutan tentang cara membaca Al-Qur‟an dengan beberapa lafazh yang berbeda), dan menghafalkan Al-Qur‟an sebelum memulai pembelajaran tahsin.

Keywords: Correlational, vocabulary mastery, reading interest, reading comprehension abaility. Reading interest, reading comprehension and vocabulary mastery are related each other. If someone does not have an interest in learning, especially in reading it will in hibit it in the learning process and if the interest is not interspersed with other abilities, especially reading comprehension and vocabulary mastery, it will cause the learning process not be carried out properly due to the ability to solve the code or identifying and pronouncing words is clearly important.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan sikap ilmiah antara sikap ilmiah siswa laki-laki dan sikap ilmiah siswa perempuan. Variabel dalam penelitian ini adalah gender (X) dan sikap ilmiah (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 23 Kerinci. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas VIII SMP Negeri 23 Kerinci sebanyak 50 siswa.

In English there are four skills that should be mastered, they are : Listening, Speaking, Reading and Writing. Reading is one of some important skill in learning english. But, in reality many students cannot comprehend text well in reading lesson. One of causes in english teacher only used the same technique and media in teaching activity. Based on this phenomenon the researcher tried to used Blue‟s Clues Movie to teach reading. The purpose of this research was To know to what extent the Blue‟s Clues movie applied can increase student vocabulary mastery.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penggunaan model pembelajaran Quantum Learning disertai Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa MTsN 2 Kerinci, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian ini adalah True Experimental dengan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII MTsN 2 Kerinci yang berjumlah 5 kelas.

Keywords: Reading Comprehension, RCRR Strategy, Recount Text Based on research conducted at SMPN 18 Kerinci, it can be seen that the value of reading comprehension in English subjects is still below the KKM, this is because learning carried out by teachers still uses conventional and less innovative learning models. English learning activities only contain routine activities based on teacher instruction and it has become a habit that has been carried out for years, because the teacher does not use learning media, many teachers use the lecture method.

Dakwah merupakan salah satu bentuk komunikasi, dimana informasi atau pesan yang disampaikan bertujuan untuk menyebarkan ajaran Islam. Instagram merupakan salah satu media sosial yang paling banyak penggunanya. Selain itu, Instagram merupakan media sosial yang cocok untuk dijadikan medium dakwah. Fenomena dakwah di Instagram makin berkembang pesat. Instagram bisa digunakan untuk menyebarkan propaganda dan pemikiran.