Penelitian ini dilatar belakangi adanya penurunan etika kerja dan lingkungan kerja, yang mana dapat berpengaruh negatif terhadap produktivitas kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya 1) Pengaruh Etika Kerja terhadap Produktivitas Kerja Guru. 2) Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Guru. 3) Pengaruh Etika Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Guru.

Permasalahan pendidikan diindonesia yang mempengaruhi kualitas pendidikan meliputi profesionalisme guru yang belum selaras dengan kebutuhan dunia kerja, dikarenakan kurangnya pelatihan guru yang memadai, pengalaman mengajar dalam hal ini adalah masa kerja selama menjadi guru Seorang guru yang memiliki pengalaman mengajar dan masa kerja mengajar yang relatif lama, akan memiliki tingkat kemampuan atau prestasi kerja sebagai guru yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya 1) Pengaruh pelatihan diklat terhadap profesionalisme guru.

Penelitian ini membahas tentang Optimalisasi Program Learning Society Dalam Mewujudkan Civil Society Di Nagari Sungai Pinang Tapan. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Bagaimana strategi Wali Nagari dalam menanamkan pentingnya progam Learning Society pada masyarakat di Nagari Sungai Pinang Tapan. 2) Bagaimana bentuk kegiatan Learning Society di Nagari Sungai Pinang Tapan.

Pendidikan akhlak menjadi isu yang penting di dalam dunia pendidikan indonesia saat ini. Hal ini berkaitan dengan fenomena krisis moral yang akhir-akhir ini terjadi di tengah-tengah masyarakat.

Efikasi diri merupakan keyakinan individu atas kemampuan yang dimilikinya untuk menghasilkan sesuatu yang diharapkan, individu yang yakin pada kemampuan diri, akan bersuaha terus menerus sampai yang dikerjakan tuntas dan memiliki hasil.

Kompetensi yang dimiliki oleh guru BK SMA Negeri 1 Kerinci dalam memberikan layanan pada siswa terdiri dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadaian, kompetensi sosial dan kompetensi Profesional tujuan penelitian adalah mengetahui kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci, mengetahui guru bimbingan dan konseling mengembangkan kompetensi di SMA Negeri 1 Kerinci dan mengetahui hambatan-hambatan dalam kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif.

Siswa di MTs Negeri 5 Kerinci yang memiliki efikasi diri rendah dengan teridentifikasi memiliki tingkat kesulitan (magnitude), tingkat kekuatan (strength) dan tingkat generalisasi (generality) dalam belajar yang mana siswa cenderung ragu dan tidak memiliki target capai ujian yang jelas.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran biologi, potensi lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, faktor pendukung dan penghambat lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SMKSPP Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan kebijakan SMP satu atap, (2) hambatan dalam pelaksanaan kebijakan SMP satu atap, dan (3) strategi untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan kebijkan SMP satu atap di Desa Pauh Tinggi Kecamatan Gunung Tujuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha, komite sekolah, dan siswa. Lokasi penelitian di sekolah satu atap di Desa Pauh Tinggi Kecamatan Gunung Tujuh Kabupaten Kerinci.

Penelitian dilatarbelakangi dari observasi awal di Desa Koto Rendah, penulis menemukan kurang efektifnya manajemen dakwah dan ibu-ibu kebanyakan tidak dapat mengatur manajemen dakwah dengan baik sehingga manajemen dakwah tidak terencana dengan baik dalam program kegiatan majelis taklim. Kegiatan ada yang hanya sekedar membaca surat yasin saja tanpa memanfaatkan wadah kelompok majelis taklim sebagai lembaga yang mampu menjadi tempat membahas berbagai aspek keagamaan melalui kegiatan dakwah.