PERAN GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 5 SUNGAI PENUH

Penelitian ini dilatar belakangi karena ingin mengetahui peran guru dalam menanamkan karakter religius pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 5 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitiannya adalah metode deskriptif. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Sungai Penuh. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan siswa yang mengikuti mata pelajaran pendidikan agama Islam. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa : 1) Kondisi karakter religius siswa di SMK Negeri 5 Sungai Penuh masih jauh dari kata sempurna. 2) Guru memiliki peran dalam menanamkan karakter religius pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, peran guru sebagai teladan, motivator, educator, pembimbing, dan konselor. 3) Tantangan yang dihadapi guru saat menanamkan karakter religius adalah lingkungan pergaulan, pengaruh teknologi, fasilitas yang kurang memadai, latar belakang pemahaman peserta didik, dan metode yang kurang efektif.