PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP SELF HARM PADA SISWA MTSN 2 KERINCI

Penelitian ini dilatarbelakangi karena banyaknya fenomena melakukan Self Harm dikalangan siswa, fenomena Self Harm salah satu yang mempengaruhi adalah dimensi lingkungan, dan juga termasuk menjadikan tindakan Self Harm sebagai trend yang memindahkan rasa sakit hati maupun beban pikiran mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Konformitas Teman Sebaya dan Konsep Diri terhadap Self Harm pada Siswa MTsN 2 Kerinci. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Ex Post Facto dan teknik sampel Purposive Sampling. Instrumen penelitian ada 3 yaitu berupa skala likert Konformitas Teman Sebaya, skala likert Konsep Diri, Skala Likert Self Harm. Analisis data yang digunakan yaitu Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Normalitas Shapiro-Wilk, Uji Regresi Linear,Uji T (Parsial) Berdasarkan hasil penelitian, Konformitas Teman Sebaya memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Self-Harm, dengan nilai koefisien regresi (B = -0.490) dan nilai signifikansi (p = 0.042). Hasil analisis menunjukkan bahwa Konsep Diri tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Self-Harm, karena nilai signifikansinya (p = 0.458) lebih besar dari 0.05. Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dan Konsep Diri terhadap Self-Harm berada pada tingkat sedang, dengan nilai R = 0.422. Namun, kontribusi kedua variabel ini terhadap Self-Harm masih tergolong rendah, di mana hanya 17.8% variabilitas dalam Self-Harm yang dapat dijelaskan oleh Konformitas Teman Sebaya dan Konsep Diri. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Konformitas teman sebaya berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Self-Harm pada siswa sedangkan Konsep diri tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Self-Harm pada siswa. Model regresi yang digunakan dalam penelitian ini hanya mampu menjelaskan 17,8% variasi dalam Self-Harm, sehingga terdapat faktor lain yang kemungkinan lebih berpengaruh.