Analisis Pemahaman Konsep Aljabar dan Motivasi Belajar Siswa Melalui GameBased Learning yang Terintegrasi Educaplay
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan Game-Based
Learning (GBL) yang terintegrasi dengan platform Educaplay terhadap pemahaman
konsep aljabar dan motivasi belajar siswa sekolah menengah pertama. Latar belakang
penelitian berangkat dari rendahnya pemahaman konsep aljabar dan kurangnya
motivasi belajar siswa, yang dipengaruhi oleh pembelajaran konvensional yang
cenderung monoton dan kurang menarik.
Penulis
Koleksi