PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI SMP N 4 KERINCI
Hasil belajar IPA siswa dalam proses pembelajaran yang diajarkan menggunakakan model pembelajaran Cooperative integrated reading and composition dengan media gambar di SMPN 4 Kerinci. Diperoleh rata-rata nilai tes dikelas eksperimen adalah 87.25 2. Hasil belajar IPA terpadu siswa, dalam proses pembelajaran yang tidak mengunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dengan media gambar di SMPN 4 Kerinci. Diperoleh ratarata nilai tes dikelas kontrol adalah 75.56 3.
