Kinerja Guru, Kecerdasan Emosional, Kepemimpinan Kepala Sekolah.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah yaitu kinerja guru yang belum maksimal, seperti : masih terdapat sebagian guru yang tidak membuat RPP, datang pada saat jam mengajar saja, masih ada sebagian guru yang belum dapat mengkondisikan keadaan kelas, terdapat sebagian guru yang belum menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, masih terdapat beberapa guru mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan yang dimiliki. Hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat kesadaran, tugas pokok sebagai seorang guru dan kurangnya perhatian dari kepala sekolah.