Buku Paket, Eksperimen, Hasil Belajar, Kuantitatif, Media Gambar, Perbandingan, Strategi Ekspository Learning

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hasil belajar biologi siswa melalui penerapan Strategi Ekspository Learning menggunakan media gambar; 2) hasil belajar biologi siswa melalui penerapan Strategi Ekspository Learning menggunakan buku paket, dan 3) perbandingan Strategi Ekspository Learning menggunakan buku paket dan media gambar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 22 Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif.