ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVELEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MAN 1 SUNGAI PENUH
Pelaksanaan model pembelajaran Cooperative Learning pada pembelajaran Al-Qur’an Hadist di Kelas XI MAN 1 Sungai Penuh terdapat 3 (tiga) tahapan pelaksanaan pembelajaran, yaitu kegiatan pendahuluan yang berisi apersepsi dan kesiapan siswa dalam proses belajar mengajar, kemudian kegiatan inti yang terbagi atas kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan.
Penulis
Koleksi