ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVELEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MAN 1 SUNGAI PENUH
Pelaksanaan model pembelajaran Cooperative Learning pada pembelajaran
Al-Qur’an Hadist di Kelas XI MAN 1 Sungai Penuh terdapat 3 (tiga) tahapan
pelaksanaan pembelajaran, yaitu kegiatan pendahuluan yang berisi apersepsi
dan kesiapan siswa dalam proses belajar mengajar, kemudian kegiatan inti
yang terbagi atas kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan
mengkomunikasikan.
Penulis
Koleksi