Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Berorientasi Ecopreneurship Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Man 2 Sungai Penuh
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek berorientasi ecopreneurship dan yang tidak menggunakan model pembelajaran berbasis proyek berorientasi ecopreneurship serta mengetahui pengaruh dari penggunaan model pembelajaran berbasis proyek berorientasi ecopreneurship. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pretest-postest control group design.
Penulis
Koleksi