PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 3 SUNGAI PENUH
ABSTRAK
Pegi Pebriani (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based
Learning terhadap Kemampuan Argumentasi
Matematis di SMP Negeri 3 Sungai Penuh
Adapun masalah yang terdapat pada penelitian ini yaitu rendahnya
kemampuan argumentasi matematis siswa mengakibatkan siswa kurang maksimal
dalam menyelesaikan permasalahan didalam pembelajaran yang diberikan guru.
Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : bagaimana
perbedaan kemampuan argumentasi matematis siswa yang belajar menggunakan
Model Problem Based Learning dengan yang menggunakan model konvensional
di SMP Negeri 3 Sun
Penulis
Koleksi