PENGARUH PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDIOTORY, VISUAL AND INTELLECTUAL) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 3 KOTA SUNGAI PENUH
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi siswa dalam
belajar, lemahnya daya serap siswa terhadap materi yang disampaikan, kegiatan
pembelajaran yang disampaikan terlalu cepat membosankan, belum
bervariasinya model pembelajaran dan rendahnya hasil belajar pada materi
pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana pengaruh model SAVI (Somatic, Auditory, Visual and
Intellectual) hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMKN 3 Sungai Penuh.
Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif.
Penulis
Koleksi